綿陽市初中數學(xué)骨幹教師2016跟進(jìn)培訓簡報

      &刀就nbsp;綿陽市初中數學(xué)骨幹教師內匠2016跟進(jìn)培訓簡報

     木街

研修動态

10月26日上午，C大組全體成(chéng)員懷著(zhe)強烈的求知渴望他小，走進(jìn)了綿陽外國(guó)語實驗學(xué)校，溫長火馨的參會(huì)引導标牌，整潔美麗的校園，讓我們對(duì)期待已久的培雪行訓更加期待。

上午10點，學(xué)友們參觀完美麗的校園分訊，準時(shí)到學(xué)術廳聽兩(liǎn舞城g)堂同課異構“單項式”。第一堂由外國(guó)語實驗學(xué)校楊洪木樹老師帶給大家，楊洪老師精心準備的導學(xué)案，學(村師xué)生自主學(xué)習，師生互動，畫文生生互動，學(xué)生積極參與，精彩的發(fā)言讓我們受益匪淺鐘外，不斷的反思自己在平常的教學(xué)中給學(xué)生了多畫低少自主學(xué)習的時(shí)間。第二堂課由本組成(chéng)資好員富樂國(guó)際的趙玲老師承擔，趙老師憑借深生著厚的教學(xué)功底，優秀的課堂調控能(néng)力，很快和陌美著生的孩子們建立了良好(hǎo)的師生身吧關系，教學(xué)過(guò)程中循循善誘，一步一個腳空兒印的落實各個重難點，并提示學(xué)生需要注意和易錯的點點滴滴，給我們留技物下了深刻的印象，不禁爲他點贊。  

中午，全體學(xué)員到綿陽外國(guó)語實驗花學學(xué)校小學(xué)食堂就(兒門jiù)餐，豐富可口的飯菜，組織老男身師的用心安排讓我們倍感溫暖。下午兩(liǎng件看)點, 三台富順初中的陶濤主任和江油市厚壩初級中學(xué你刀)馬校長(cháng)對(duì)上午的兩(liǎng工熱)堂課進(jìn)行了深入專業的分析與點評。遊仙區太平學(xué)校的謝輝老師弟地給大家分享了綿陽中考數學(xué)發(北通fā)展趨勢的研讨成(chéng)果。最後(h媽少òu)賈福明主任，陳小川主任分别就(jiù)這(zhè)次培訓做又錢了總結發(fā)言和專題講話，學(xué)員們聽了紛紛表示收獲滿滿，不視制虛此行。

學(xué)習反思

教育路上，我們迷迷糊糊的一路走來，曾科電有過(guò)鮮花的擁抱，也曾有過(guò)掌聲的包圍，但，在鮮花與掌聲的背店外後(hòu)，總有一種(zhǒng)心虛，一種(zhǒng水相)膽怯，總覺得自己還(hái)缺少一種(zhǒn門飛g)“值得獲得”的份量，總是無法突破自己的“成(ché劇友ng)長(cháng)上限”。經拿機(jīng)過(guò)這(zhè)次培訓，我們短微對(duì)教學(xué)有了新的認識，教師是學(xué)習活動的得分組織者、引領者和親密的夥伴，教師的教學(xu業去é)設計必須建立在滿足學(xué)生需要、興趣和場拿已有知識經(jīng)驗的基礎之上，對(du了技ì)學(xué)生在學(xué)習活動和地中的表現應給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行爲對(duì)學男議(xué)生産生積極的影響。這(zhè)樣(yàng)才是睡對以學(xué)生的“學(xué)”爲基點的數學(xué)課堂教學(x道多ué)。

（供稿：初中數學(xué)一班9組）