綿陽市第二批初中數學(xué)骨幹教師2016年線下跟進(j離生ìn)培訓

綿陽市第二批初中數學(xué)骨幹教銀訊師2016年線下跟進(jìn)培訓

●本期綜述：

2016年11月2日-11月4日在鹽亭縣城關中學(xué)校參加輛醫綿陽市第二批初中數學(xué)骨幹教師舞森線下跟進(jìn)培訓。本次培訓由三台三柏中學(xué)左隆兵老藍吧師、三台一中初中部廖建老師、鹽亭城關中校睡學(xué)趙小娟老師爲我們上了示範課《一元一次方程》，賈福明主任爲我們作兵跳專題講座，全體學(xué)員積請報極學(xué)習、認真讨論、交流，最後(hò綠舊u)每位組員學(xué)習收獲頗豐。本次活動得到了鹽亭城關中學(xu市友é)的大力支持，學(xué)校高度重視本次活動，學(xué)校兩(liǎn笑嗎g)位校長(cháng)金校長(cháng)和陳校長(cháng)親臨現場指導件市，并要求全校數學(xué)老師全程參與聽課、評課。在此，向(xiàng)鹽亭城媽什關中學(xué)緻以深深的謝意！

●培訓動态

1.2016年11月2日下午5:00-8:00學(x信厭ué)員到鹽亭縣城關中學(xué)報道(dào)；

2.2016年11月3日上午9:20—10:00，三台三柏中學(關風xué)左隆兵老師上示範課《一元數師一次方程》；10:20—11:00三台一中初中部廖建綠他老師上示範課《一元一次方程》；11會謝:10—11:50鹽亭城關中學(xué)趙小娟老師上示範課《一元一次方程》用月。

3.2016年11月3日下午由賈福明主資聽任組織全體學(xué)員評課及作店黑專題發(fā)言；

4.2016年11月4日上午小組的成(chéng)員讨論交流校姐；下午總結反思

●同課異構

1.三台三柏中學(xué)左隆兵老師上示範樂問課《一元一次方程》

2.三台一中初中部廖建老師上示範課《一元一次方程》

3.鹽亭縣城關中學(xué)趙小娟老師上示範課《一元一次方程》

賈福明主任組織評課，給我們有關教學(xué)方面(miàn)和中考方面(不跳miàn)提建議

●學(xué)習思考

1.通過(guò)對(duì)三課堂課的學(xué)習，深刻體會(huì)了到家輛“教無定法，貴在得法”。我們在以後(hòu)的教學(xué)中高近要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué員錢)會(huì)學(xué)習，不能(néng)隻讓學(xué)生“學(x熱道ué)到什麼(me)”，還(hái不北)讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習”，學(xu信電é)生掌握了方法，終身受用。

2.三位獻課教師都(dōu)做到了活用教材,用活教關車材。尤其是對(duì)教材上的例們朋題進(jìn)行充分挖掘，做到靈活多變，對(d錢土uì)一道(dào)例題進(jìn)行多兵答次變式，以達到學(xué)生對(duì)一和水元一次方程定義的理解。另外三位教師充分挖掘教材中的情感因素,喚起(qǐ)這什學(xué)生對(duì)學(xué)習、對(duì)知識的興趣,把抽象的數學如坐(xué)變得通俗易懂,枯燥的數學(xué)變得生動有趣,讓學(可行xué)生更加熱愛數學(xué),更加主動地去學行市(xué)習數學(xué),從而提高課堂教學(xué)效率,發(f木店ā)揮課堂教學(xué)的最大歌區功能(néng)。

3.賈福明主任講的教學(xué)中的廠紙“活”和教學(xué)中的“實”。“活”即教法“活”、“活”制下用教材，教“活”學(xué)生，課堂“活”；“實”線爸即教學(xué)内容要充“實”，課堂訓練要紮“實”，教學(xué)目标要年車落“實”，教學(xué)過(guò)程厭工要真“實”。讓我們受益匪淺。

（供稿：初中數學(xué)D組:左鵬）