2015年市級中小學(xué)骨幹教師培訓學(xué)科指導專家工多小作會(huì)議

縱橫聯合跨界交融　凝聚智慧追求提升
——2015年市級中小學(xué)骨幹教師培訓學(xué)科指訊年導專家工作會(huì)議紀要

3月20日下午, “2015年市級中小學(xu業工é)骨幹教師培訓學(xué)科指導專家研讨工作會(huì)鐘花議”在綿陽電大遠教中心四樓會(huì)議室召開(kāi)。上海師範大學麗件(xué)教育技術系教授、博士生導師、教育部家低全國(guó)教師教育信息化專家委員會(huì)委員黎加厚教授、綿陽市教育和體育局師培科科長(cháng)鄒炬、對(duì)外交流科科長紙生(cháng)王波、綿陽電大副校長(cháng)周平凡出席工作會(h長線uì)，會(huì)議由市師培中心培訓部主任玩謝羅靜主持。中小學(xué)18個學(xué)科40餘名學(x請又ué)科指導專家參加了會(huì)議。

市師培中心培訓部主任羅靜總結2014年骨幹教師培訓工作，對(厭刀duì)“市骨幹教師培訓的新模式——3345模式（ 3年培訓方訊請案，3個團隊，4種(zhǒng)培訓形式，5項量化指标）森木”的總體思路和推進(jìn)方案車西作了詳盡闡述，并安排了2015年培訓工作的相關事(shì)宜。

市教育和體育局師培科科長(cháng)鄒炬對(duì)友什市級骨幹教師培訓學(xué)科指導專家們的辛勤工作緻以衷心感謝，指出了第一工草年培訓中的三個亮點：團隊給力、模式創新、成(chéng)效顯著，同時(sh街作í)針對(duì)存在的問題提出新的希望和要求：一是要根據教師需求進(腦動jìn)一步細化2015年培訓方案；二是創新培訓模式，組建唱行名師工作坊；三是加強團隊力量，實要慢施準入制和淘汰制，以提升自身水平，加強對(du年山ì)參訓學(xué)員的考核。他要求學(xué)科指導專家和學(xué)員合作，調動學(xué)員子一積極性，深入農村學(xué)校，注重調查研術能究和成(chéng)果轉換，起(qǐ)好(hǎ吧錢o)引領示範，促進(jìn)學(xué)員將(jiāng有畫)培訓學(xué)習轉換成(chéng到她)實際教育教學(xué)成(chéng)果。

市教育和體育局對(duì)外交流科科長(cháng)些報王波要求教師培訓項目搭建更廣闊的平台，真正做到跨界培訓，使術熱培訓内容更加豐富多彩。

參會(huì)的小學(xué)數學(xué)、小學(xué)語文、初師水中生物、中小學(xué)綜合實踐和美術學(xu美樂é)科指導專家彙報了2014年的培訓工作，對(duì)2015年的工麗山作提出了很好(hǎo)的意見和建議。

在研讨會(huì)的第二階段，上海師範大學(xué)黎加厚教授做了“2015年教師專業發(fā)展模式近畫的新發(fā)展”專題報告，報告中旁征博引地論述了增加五項謝匠新内容的必要性：一是市級中小學(xué)骨幹教師培訓要用高考改革導向(xiàng)；二是強化參訓教師的主體地位，參訓教師要從培訓項目的消舞暗費者轉向(xiàng)創造者，參訓教師讀畫要學(xué)會(huì)構建創客空間；三是加強參訓教師薄弱技能(néng外熱)培訓；四是借鑒國(guó)外“睿明師”培訓模式，實施說問名師工作坊論證制、評估制、激勵制和退出制裡購；五是要在培訓活動中加入新技術、新策略、新元素。

   綿陽電大副愛女校長(cháng)周平凡最後(hòu)對(duì)工作會(huì)作了三工媽點強調：一是學(xué)科指導專家設計201很些5年的集中培訓和跟進(jìn)培訓内容要做到承前啓新國後(hòu)，要根據黎教授講述的新内容設計新的培訓方案；二是高吃將(jiāng)黎教授闡述的遊戲化教學(xué)、微彈師男幕、微店等新理念、新技術應用到今舞生後(hòu)的培訓和管理中去；三是各民房個學(xué)科要根據具體情況做好(hǎo)跟崗研修，加強城市和拿厭農村學(xué)校的相互交流，進(jìn)行研修和提高，并通過(guò)醫女培訓骨幹教師帶動更多教師成(chéng)長(cháng)和發站吃(fā)展。

[圖一] 黎加厚教授出席2015匠生年市級中小學(xué)骨幹教師培訓學(x妹場ué)科指導專家研讨工作會(huì)

[圖二]  市教育和體育局師培科吧日科長(cháng)鄒炬與黎教授研讨熱議

[圖三] 2015年市級中小學(xu街看é)骨幹教師培訓學(xué)科指導專家研讨工作會(huì)風得