綿陽市小學(xué)語文骨幹教師跟進(jìn)培訓走進(jìn吃筆)三台

三月三十日，走過(guò)陰霾迎來久違的陽光，在得鐘這(zhè)明媚的春光中綿陽市骨幹教師跟進(jìn)培訓活動體村（三台縣片區）在蘆溪小學(xué)學什舉行。綿陽市小學(xué)語文教師培訓專家團隊作歌成(chéng)員鞏建華老師、姚愛萍老師和三吃錯台教師進(jìn)修校的賈聯超校長(cháng)親臨這(zhè)次文件培訓活動，三台縣的市級骨幹教師和片區的近明男兩(liǎng)百名參與了觀摩學(xué)習。

活動開(kāi)始之初，涪城區進(jìn)修校鞏建華老師進(j厭不ìn)行了熱情洋溢的講話，對(duì)參加本次活動的老師表示了熱烈亮近的歡迎，對(duì)搭建學(xu東街é)習平台的蘆溪小學(xué)表達了感謝，希望大家共同學(xué)習共同提高熱服。三台進(jìn)修校賈校長(cháng)對(duì)參培的老師寄予深購科切的希望，希望老師們認真學(xué)習、反思家綠，在教育教學(xué)方面(m聽輛iàn)起(qǐ)好(hǎo)示工雜範引領作用。    

接著(zhe)是三堂視聽盛宴：   &nb一間sp;

綿陽市西山路小學(xué)曹瑪麗老師執火關教《說(shuō)說(shuō)我自花物己》。老師充滿親和力的自我介紹，甜美的歌聲把孩子們吸引進(jìn)了課堂家媽，也激發(fā)了他們介紹自己的欲望，老師相機農遠鼓勵娃娃大膽說(shuō)，說(shuō)清楚。在說(間章shuō)的過(guò)程中老師用例句、例段、語秒影音等形式引領孩子說(shuō)豐富、銀草說(shuō)具體、說(shuō)有趣，孩子們在老師的引領下由說(shuō)一見明句到說(shuō)多句孩子說(shuō)又空的能(néng)力得到了很大的提升。老師還(há的東i)創設了情景讓孩子們在課堂中交互民日起(qǐ)來。這(zhè)堂課不僅關注了學(xué)生的表達，還(能我hái)關注了傾聽和評價，讓孩子們全員參與，真正讓孩子們交際起間又(qǐ)來。      

蘆溪小學(xué)蔣雪梅老師執教《和時(shí)間賽跑》。在教學(看醫xué)中能(néng)根據教材特點、媽笑學(xué)生特點，引導學(xu什畫é)生質疑問難，朗讀感悟，聯系生活加深體驗，拓展知識升華情感，方身視法可取。潼川四小姚琳老師執教《鲸》在本課的教學(xué)中，老師注重方法的引導路厭，由扶到放，學(xué)生習得了學(x資為ué)習的方法，與此同時(shí)老師特别注重語用，讓孩子學(xué)習課文科看對(duì)鲸形體的介紹說(shuō)說(shuō)所服計在的教室，學(xué)以緻用。  場技;      

最後(hòu)，姚愛萍老師根據語文課程标房很準中對(duì)口語交際課的要求，結合曹瑪麗執教的課的優點和值得探讨的地子來方，對(duì)活動進(jìn)行了總結。并對(樹懂duì)骨幹教師後(hòu)期培訓工作提出了具體的要兵自求。    務件  

此次綿陽市骨幹教師跟進(jìn)培訓活動給老師們提供好民了學(xué)習的機會(huì)，又給老師搭建了一個交流的平台，在這(z老外hè)樣(yàng)的活動中老師們有了思少好想的交融，認知也交融中螺旋上升。

          &n我房bsp;       船樂       外行                  

小語專家團隊和三台進(jìn)修校領導在主席台就(jiù樹森)坐          

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